眾所周知,從2016年教育部將跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)寫入《教育信息化“十三五”規(guī)劃》。指出積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用。
海豚博士制造者中心作為為數(shù)不多的真正實(shí)踐STEAM跨學(xué)科教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)培養(yǎng)跨學(xué)科、綜合性人才，始終致力于開(kāi)發(fā)動(dòng)手實(shí)踐的STEAM趣味教學(xué)課程，幫助中國(guó)青少年建立良好的科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)和勇于、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自信心。
海豚博士STEAM Maker中心與品牌中國(guó)達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同打造中國(guó)STEAM Maker教育品牌。此次合作為“海豚博士”開(kāi)辟了全新的思路，圍繞STEAM教育理念量身打造，增強(qiáng)了行業(yè)參與者的信心和熱情。
創(chuàng)造和創(chuàng)新思維是學(xué)生未來(lái)需要的技能。青少年要有開(kāi)放的態(tài)度，學(xué)會(huì)集思廣益，愿意接受和嘗試新的有價(jià)值的想法，把新的想法和周圍的歷史文化環(huán)境融合起來(lái)，不怕失敗，勇于堅(jiān)持，把每一次失敗都當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
海豚博士基于品牌中國(guó)強(qiáng)大的傳播力和影響力，海豚博士和品牌中國(guó)聯(lián)手為海豚博士樹(shù)立良好的品牌形象，拓展海豚博士的品牌話語(yǔ)權(quán)，提升品牌價(jià)值。
海豚博士倡導(dǎo)的“動(dòng)手動(dòng)腦能創(chuàng)造”的教育模式，為國(guó)內(nèi)Maker Education加盟的眾多校區(qū)的教師提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)從指導(dǎo)學(xué)生到促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高級(jí)轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)雜問(wèn)題解決能力、批判性思維能力、創(chuàng)造力、協(xié)作能力、溝通能力等21世紀(jì)創(chuàng)新人才的重要核心素質(zhì)，培養(yǎng)青年科學(xué)家的思維習(xí)慣。
海豚博士幫助投資者識(shí)別混合市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在獲得社會(huì)無(wú)數(shù)贊譽(yù)的同時(shí)，幫助許多投資者實(shí)現(xiàn)了品牌第一、質(zhì)量第一、誠(chéng)信第一的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。憑借平臺(tái)的軟硬件和課程實(shí)力，以及眾多的STEAM教育創(chuàng)業(yè)者，我們將為中國(guó)兒童智力開(kāi)辟新的未來(lái)。